Capacitación Campus Virtual ITecO
Guía para la Virtualización
Campus Virtual ITecO
Guia de virtualización de actividades curriculares
Las actividades de aprendizaje
Como parte de la gestión en el aula, hay que destacar el rol que cumplen las actividades de aprendizaje. Éstas son un conjunto de tareas secuenciadas e interrelacionadas que facilitan a los estudiantes el alcance determinados logros educativos. El diseño y desarrollo de las actividades permite generar procesos cognitivos y facilitar procesos sociales. De igual forma, contribuyen a modelar el entorno del Campus Virtualcreando ambientes interactivos, constructivos, reflexivos, sugerentes, entre otras cosas.
Las actividades comprenden momentos puntuales de conexión dentro del Aula pero, también, un alto grado de trabajo fuera de ésta. Es necesario, entonces, volver a pautar y definir con claridad cada uno de estos momentos.
El proceso de selección de actividades debe ser cuidadosamente planificado.
La pregunta a responder sería ¿cuál es el recurso que mejor se ajusta o responde a aquello que pretendemos generar con la actividad? Por ejemplo, con algunas herramientas podemos promover la comunicación, la construcción de acuerdos, la negociación, la exploración, la reflexión conjunta y el diseño de productos, para citar algunos.
Dado que el universo de actividades posible es muy amplio y variado como para exponerlo aquí, ofrecemos un cuadro donde se resumen las actividades, procesos cognitivos y herramientas sugeridas.|
Actividad |
Algunos procesos cognitivos involucrados |
Herramienta sugerida |
|
Confección de cuadros de doble entrada. |
Discriminar o diferenciar información y datos. |
Doc.
Word |
|
Realización de cuadros comparativos. |
Comparar, cotejar y contrastar información |
Foro |
|
Elaboración de un mapa conceptual |
Organizar, clasificar, categorizar y jerarquizar información. |
Insertar formas en Word Power Point, Excel o docs de Google |
|
Diseñar proyectos. |
Seleccionar, clasificar y analizar
información. |
Foro (generales o grupales)
- Wiki - Base de datos |
|
Análisis de casos |
Contrastar diferentes elementos o
fenómenos. |
Foro (generales o grupales)
- Wiki |
|
Realización de investigaciones. |
Seleccionar la información. |
Buscadores: Google, Google Académico, Bibliotecas digitales, Foros, Google Docs y Office365 o equivalente |
|
Debates virtuales |
Elaborar, expresar e interpretar e identificar ideas. - Contrastar posturas. - Analizar propuestas |
Foros Teleconferencias por Zoom, Hangouts de Google u otros que permiten teleconferencias |